各位老师:
根据《辽宁省教育科学规划课题结题鉴定实施细则》有关规定,辽宁省教育科学规划领导小组办公室决定开展2025年度下半年辽宁省教育科学规划课题结题鉴定工作。现将有关事项通知如下:
一、受理范围
2020年度-2024年度符合结题鉴定条件的省教育科学规划年度课题、2023年度中小学校党建研究专项课题、2024年度教师队伍建设研究专项课题、特色普通高中建设研究专项课题均可申请参加本次结题鉴定。
二、基本要求
研究过程规范完整,实现预期研究目标,符合课题立项批准文件规定的成果要求。课题研究报告需提供知网等检测系统的查重报告,报告相似比不得高于20%。为确保查重报告的准确性,各管理单位要出具一份加盖公章的查重检测证明公函,我办将对申请结项课题的研究报告进行抽查。年度重点课题除课题研究总报告外至少有1篇学术论文在省级以上正式期刊公开发表,已发表的论文需在显著位置标注“XX年度辽宁省教育科学规划课题(课题编号)”字样;2024年度教师队伍建设研究专项课题除研究总报告外须提交:资政建议、工作案例、公开发表的论文(任选);特色普通高中建设研究专项课题除研究总报告外须提交:1篇高质量的学校特色普通高中建设经验材料与案例(特色学校建设六大任务的亮点举措和典型经验)。
三、报送材料
课题主持人申请结题鉴定时,须向提供客观真实、装订规范、资料完备的结题鉴定申请材料,包括:
1.《辽宁省教育科学规划课题结题·鉴定申请书(2025版)》一份,并提交电子版。
2.结题鉴定佐证材料(含《辽宁省教育科学规划课题立项通知书》复印件、查重报告、发表论文、成果影响佐证等),独立装订成册,一式一份。承诺以专著为成果之一的,或已出版专著的,应提交专著一册(材料不退还),此材料无需提交电子版。
3. 汇总表电子版。
《结题·鉴定申请书》纸质版用A3纸双面打印,中缝装订。电子版材料发送至指定邮箱:wkb@dlut.edu.cn,邮件注明“姓名+省教育科学规划结项”。
各单位受理材料时,须严格履行审核职能,对擅自变更主持人、变更立项课题题目、不符合鉴定要求的申请材料一律不予受理。
四、科研院受理时间为11月24日。
电子版:wkb@dlut.edu.cn
纸质版:主楼103
联系人及咨询电话:孙莹 84709736
需结项项目名单
序号 | 课题号 | 课题名称 | 主持人 | 课题类别 |
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1 | JG21DB103 | “跨文化能力”目标下留学生文化课教学研究 | 曹林红 | 一般 |
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2 | JG21DB107 | 高校智库成果转化能力提升策略研究 | 宋悦华 | 一般 |
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3 | JG22DA006 | “政产学研用”深度融合创新的物流管理卓越人才培养体系研究 | 鲁渤 | 重点 |
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4 | JG22DA007 | “双一流”大学推动辽宁省战略科技力量的机制与政策研究 | 王昀 | 重点 |
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5 | JG22DA009 | 治理现代化视域下高校院系党组织能力建设研究 | 张丽 | 重点 |
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6 | JG24DA006 | 新时代落实高校意识形态工作责任制研究 | 肖唤元 | 重点 |
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7 | JG24CA009 | 高质量发展视域下辽宁省基础教育绩效评价指标体系及其优化研究 | 姜华 | 重点 |
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8 | JG24DB066 | 中华优秀传统文化融入学校思想政治教育的路径研究 | 李丹丹 | 一般 |
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9 | JG24DB067 | 辽宁省高校科技创新影响新质生产力的机理研究 | 孙文浩 | 一般 |
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10 | JG24DB068 | 新质生产力视域下高校科技创新困境与创新路径 | 杨毓丽 | 一般 |
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11 | JG24EB248 | 职业教育与区域经济发展的适应性研究 | 李冲 | 一般 |
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