为深化我校“三早”（早进实验室、早进课题、早进团队）育人理念，构建本研贯通的科研育人新体系，为学生提供更早、更广、更优质的科研实践平台，学校现决定大规模扩充“科学家工作坊”数量，并面向全校征集工作坊项目及指导教师。现将有关事项通知如下：
一、 计划宗旨
“科学家工作坊”是“三早”计划的核心载体，旨在鼓励科研团队面向本科生开放小型科研课题，通过“导师引领、项目驱动、团队协作”的模式，激发学生科研兴趣，训练其创新思维与科研实践能力，实现高水平科研资源对本科人才的早期孵化。
二、 工作坊模式
1.形式： 由1名主导教师牵头，多名青年教师协作，围绕一个明确的、适合本科生入门的科研方向，组建一个由多名本科生（10-20人）构成的微型科研团队。
2.周期： 建议以学年为单位，鼓励长期稳定指导。
3.内容： 可包括但不限于：文献导读、学术沙龙、软件培训、实验操作、数据分析、专利撰写、竞赛培育等。
三、 申报条件
1.申报人： 我校在岗教授，在相关领域内具有一定影响力，热心本科人才培养，具有充足的指导时间和强烈的责任心。
2.研究方向： 课题方向应具有前沿性、创新性或应用价值，难易度应适合本科生知识结构，能有效激发学生兴趣。
3.资源保障： 具备提供基础研究场地、设备或计算资源等条件，能为学生参与科研提供必要支持。
四、 政策与支持
为鼓励广大教师积极投身“三早”计划，学校将为获批设立的“科学家工作坊”提供以下支持：
1.经费支持： 为每个正式立项的工作坊提供专项启动与运行经费，用于支持学生开展实验、购买耗材、参加学术活动等。
2.资源倾斜： 优先推荐工作坊的优秀学生参与各类科研竞赛、大创项目及优秀本科生项目等。
3.荣誉认定： 根据工作坊运行形况进行年度评优，包括“优秀指导教师” 、“优秀工作坊”等荣誉称号。
4.平台宣传： “三早”条件保障与工作推进团队将通过公众号、招生宣传等渠道对优秀工作坊及其成果进行专题报道，提升指导教师及团队的学术影响力。
五、 申报流程
1.意向填报： 请有意向的教师填写 《“三早”计划科学家工作坊设立申请表》 （见附件），并于2025年11月9日 前发送到邮箱ylj@dlut.edu.cn。
2.审核立项： “三早”条件保障与工作推进团队将组织专家进行评审，择优建立，并公示名单。
3.师生双选： 工作坊建立后，将统一组织宣传和招新，协助指导老师团队完成学生的遴选与组建工作。
六、 咨询与联系
联系人：杨老师，ylj@dlut.edu.cn。
我们诚邀各位有志于人才培养的教师积极申报，共同为我校拔尖创新人才的培养贡献力量！
